與布依族,
呂品晶有解不開的情結。
2015年,
身為中央美術學院建筑學院院長的他,
第一次被授予
“清水河鎮(zhèn)雨補魯布依族村寨總建筑師”證書,
這也是全國首位布依族村寨總建筑師
開始在黔西南州履職。
2016年,
作為《夢想改造家》改造建筑師,
這一次,他負責改造
貴州黔西南布依族板萬村 。
面對這座百年村莊,
建筑師呂品晶,
將如何進行改造呢?
網(wǎng)易家居,
作為節(jié)目戰(zhàn)略合作媒體,
為你解讀。
本期:布依族人的百年村莊
這是布依族苗族自治州的一個小山村,
上百年的歷史傳承,
這里不僅留存了
完整的布依族傳統(tǒng)文化,
留給人們的還有
偏遠貧窮帶來的種種不便。
問題重重:
地處偏遠,
山路崎嶇,
交通不便 。
108戶居民,
新舊民居摻雜,
吊腳樓年久失修,
新房功能不全。
傳統(tǒng)手工藝尚存,
但年輕人逐漸流失 ,
如何保存文化遺產(chǎn)?
原有生產(chǎn)生活方式
難以滿足生活需求,
如何找到新的創(chuàng)收模式?
人才流失,
教師資源奇缺,
教育現(xiàn)狀堪憂。
改造亮點:傳統(tǒng)與當代
“我們要做的事情,
是通過對村莊的整體改造,
去激活那些瀕臨消失的、
他們的傳統(tǒng)習俗和文化?!?/p>
在建筑師呂品晶看來,
此次改造并不單純的是
一次對于建筑本身的重建,
更是對布依族傳統(tǒng)的
現(xiàn)代延續(xù)方式的改造。
1.整體風貌統(tǒng)一
對于村中76戶傳統(tǒng)木構吊腳樓,以及風貌迥異的30戶新建磚混房屋,建筑師呂品晶首先要做的是整村建筑風貌的統(tǒng)一。
呂品晶認為,傳統(tǒng)村落需要整體、統(tǒng)一、協(xié)調的村莊整體形象,對于村莊風貌的整治,不僅是滿足外來人觀光的需要,也是提升村民居住生活品質?!白屗麄儗τ谧约捍迩f的建筑形態(tài)、風貌所蘊含的民族特點、特色有更好的認同。”
2.學校改造
新建建筑的主體借助山勢,建起了鋼筋混凝土的半地下結構。而連接半地下結構與第二層、乃至建筑主體的,是模仿山勢的變化而修建的樓梯。
半地下結構之上,則是采用傳統(tǒng)木構工藝建構的整體空間。
△改造后的小學
△改造后的小學
原來的小學只有六間教室,沒有圖書室、實驗室,食堂和廁所。建筑師呂品晶利用小學前的場地新建起附屬建筑,大大豐富小學的功能。
△改造后的學校外觀
新建建筑的底層空間主要用于鄉(xiāng)土文化展示。而連接半地下結構與第二層、乃至建筑主體的,是模仿山勢的變化而修建的樓梯。
一樓博物館中陳列了布依民族幾百年傳承下來獨特的生活器皿。還展示了布依族人日常使用的農(nóng)耕用具,以及傳統(tǒng)織布機等,讓孩子們學習、繼承布依族的傳統(tǒng)文化。
△一樓博物館
△布依族傳統(tǒng)生活器皿
一樓新增學生餐廳,干凈、整潔。孩子們以后再也不用在校園露天吃飯了。
△改造后的學校食堂
二樓新增加出來的圖書館,有著大面積的落地玻璃窗以及通透的環(huán)境,用彩色積木造型拼成的書架,放置了各種兒童讀物,這里以后將成為孩子們學習、娛樂、玩耍的場所。
在新落成的學校圖書館里,建筑師呂品晶與孩子們一起把手掌印印在了希望之樹上,代表著大家對這片山村未來的希望和祝福。
△希望之樹
△改造后的學校閱覽室
寬敞、明亮的新教室,自動化的投影設施與嶄新的課座椅,為孩子們打造了一個更為現(xiàn)代化的學習場所。
△改造后的學校教室
建筑師專門增設了兒童之家,準備了電腦,讓留守兒童可以經(jīng)常與在外工作的父母進行視頻通話。
△改造后的學校兒童之家
△改造后的學校校友墻
3.基礎設施
區(qū)別于往期節(jié)目,此次呂品晶的設計難點更在于整個大范圍空間的改造。
“一定是把自己放在和村民一樣的位置去考慮問題,以一個村里人的身份,去考慮未來的發(fā)展,而不是把一個建筑師個人的想法強加到村子里。”呂品晶說到。
1)道路系統(tǒng)
在打造村寨公共空間的同時,經(jīng)過整理和修葺,村中原有的爛泥小道,被舒適干凈的步道所代替。
整個村落內(nèi)部道路系統(tǒng)的通暢,將村民們緊密聯(lián)系在一起。
2)循環(huán)用水系統(tǒng)
建筑師呂品晶調整了村落的上水系統(tǒng),依據(jù)山勢地形,為每幢房屋修建了排水溝;同時利用溝渠對整個村莊的自然雨水循環(huán)進行有效的組織,解決村民的用水問題。
3)排污系統(tǒng)
考慮到釀酒、牲畜養(yǎng)殖和各種生活污水的排放,除了理順村寨的整體排污管網(wǎng)外,最重要的,是污水的處理系統(tǒng)。經(jīng)過考慮,呂品晶采用了一種非常環(huán)保的技術,利用生物分解手段的排污罐,能夠充分地分解各類污水,一次性改變村莊從前污水橫流的景象。
△改造后的學校
4)光伏發(fā)電系統(tǒng)
出于環(huán)保的考慮,建筑師專程在小學屋頂安裝了光伏發(fā)電系統(tǒng)。
5)公共涼亭
在改造建筑外立面時,呂品晶還在人流聚集的地方專程設計了可以聊天的木廊、涼亭,成為村落里人們閑聚聊天的場所。
4.村民家庭:新舊之別
相比整個村寨的建筑改造,呂品晶認為只有改善孩子們的居住環(huán)境,才能真正地讓他們健康成長。但整個村莊共有106戶,不可能做到一一改造。
經(jīng)過討論,呂品晶特別選取了一幢傳統(tǒng)民居和一幢新建的樓房進行室內(nèi)改造,用一種簡易低價的方式,為村民打造一種具有可借鑒性的室內(nèi)改造模式,提升人們的生活品質。
1)傳統(tǒng)吊腳樓
板萬村共有76戶傳統(tǒng)木構吊腳樓,布依族傳統(tǒng)穿斗式木結構普遍依山就勢。穿斗式的木結構優(yōu)勢就在于,它天然對結構變形有著一定的寬容度。
△改造后:釀酒人家的吊腳樓
△改造后:釀酒人家的吊腳樓
建筑師考慮到穿斗式原有的優(yōu)勢,絕對僅對原有木結構中腐爛部件進行全面更換。通過鋼纜逐漸鎖緊的方式,將結構恢復橫平豎直,再通過木楔將連接部位緊密咬合,就能夠將其扶正修復。
△改造后:釀酒人家的吊腳樓
對于木結構外圍保護性的夯土墻,則采取傳統(tǒng)工藝,重新進行夯造。
森林中常常會因天氣的原因發(fā)生火災,建筑師在在木結構房子大量增加防火涂料,防患于未然。
△改造后:釀酒人家的吊腳樓
建筑師呂品晶除保存原有的吊腳樓風貌外,還改善了基本的生活功能空間。
△改造后:釀酒人家的吊腳樓廚房
△改造后:釀酒人家的吊腳樓衛(wèi)生間
2)新式磚房
對于村中新建的磚房,則采用特殊的工藝,進行風貌統(tǒng)一的作業(yè)。
△改造后:何舒婷家的磚房
板萬村的新房普遍存在外部形式與內(nèi)部生活品質不平衡的現(xiàn)象,為起到借鑒意義,建筑師專門對改造新房的內(nèi)部做了重新規(guī)劃,增加了新的功能。
△改造后:何舒婷家的磚房
△改造后:何舒婷家的磚房
△改造后:何舒婷家的磚房
5.文化傳承
為了更好地將布依族特有的布依戲傳承下去,呂品晶找到村中的非遺文化傳承人了解建筑要求。在村中專門設計了布依戲的傳習所,用于村中啞面戲、八音作唱等傳統(tǒng)藝術的交流和表演。
6.創(chuàng)收新模式
1)開發(fā)陶窯產(chǎn)品
呂品晶邀請老師傅,利用回鄉(xiāng)大學生何標家早已廢棄的沼氣池,修建起了一座土陶窯;幫助其利用已有的陶瓷技藝和網(wǎng)絡知識,開發(fā)土陶產(chǎn)品。
2)錦繡織造生產(chǎn)
呂品晶利用村中一幢龐大的廢棄建筑,改造成為一座錦繡坊,邀請村中有織造手藝的婦女,在這里進行布依族特有的錦繡織造生產(chǎn)。
△原本廢棄的吊腳樓成為錦繡坊
3)釀酒生產(chǎn)
對于善于釀酒的人家,建筑師呂品晶則兼顧生產(chǎn)和生活,進行合理的功能區(qū)分配置。
對話改造建筑師:呂品晶
建筑師:呂品晶
中央美術學院建筑學院教授
中央美術學院建筑學院院長
記者:學校改造后的外形為什么會區(qū)別于傳統(tǒng)樣式,做了很現(xiàn)代的曲折屋頂呢?
呂品晶:
中國鄉(xiāng)土文化生生不息,有著綿延不絕的生命力。我很驕傲,我參與了這樣的一個歷史的斷面,就像一幅影像一樣,我希望用這座建筑凝固村莊曾經(jīng)走向衰微的瞬間,也用這種方式,表達對它未來的祝福。
記者:偏遠山村改造和開發(fā)的現(xiàn)實意義?
呂品晶:
記者:您恢復了錦繡坊、釀酒坊、還有燒土陶窯的地方,是希望年輕人能夠重新回到家鄉(xiāng),但是未來城市化的發(fā)展,也是不斷吸引青壯年去城市。這二者會有矛盾嗎?
呂品晶:
記者:很多人覺得村莊的衰敗是一種必然,您認為呢?
呂品晶:
城市化是一個必然的進程,但是鄉(xiāng)村也同樣是一個非常重要的生活方式,也需要有人去關注,去保護。目前可能從城市化的角度,農(nóng)民進城能夠獲得更多的利益,但這種變化不是一種自然的、有機的變化,它是一種機械式的變化,這種變化對于鄉(xiāng)村的危害特別大,我覺得快速城市化造成了這樣一個階段性的問題,但是一旦經(jīng)過了這個過程,完成了快速城市化以后,再反思現(xiàn)在所做的事情時,我們會后悔,當時為什么不去做一些保護的工作。我希望在這個階段能夠去做這樣一些事情,而不是為以后留下遺憾。
記者:這里畢竟地處偏遠,人的總體文化素質不高,今天的改造也許再過一年兩年完全不是那么回事,您會不會有這樣的擔心?
呂品晶:
建筑師介紹
中央美術學院教授、博士生導師。
先后畢業(yè)于同濟大學建筑城規(guī)學院、中央美術學院,獲建筑學工學學士、碩士、美術學博士學位。入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃?,F(xiàn)任中央美術學院建筑學院院長兼研究生院副院長;中國美術家協(xié)會建筑藝術委員會主任;住房與城鄉(xiāng)建設部城市設計專家委員會委員;高等學校建筑學學科專業(yè)指導委員會委員;中國建筑學會環(huán)境藝術專業(yè)委員會副主任等。
——END——
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